文法を学ぶ 指示語
日本語の「これ・それ・あれ」のような語を指示語と言います。
今回は、めーらむにの指示語をご紹介します。日本語の指示語と同じように、話し手と対象となるものや人の距離によって近称・中称・遠称があります。
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フレーズを学ぶ
フレーズを学ぶ 夜のあいさつ
やいまむにの夜のあいさつをご紹介します。仕事から帰ったときに使える表現や、「おやすみ」の言い方など、夜のあいさつをまとめています。
フレーズを学ぶ すまむにを習うときに使える表現
「○○はすまむにで何と言いますか？」「もう一度言ってください」など、すまむにを習うときに使える表現をご紹介します。
フレーズを学ぶ 朝のあいさつ
やいまむにの朝のあいさつをご紹介します。キーワードは「すとぅむでぃ」「すとぅむでぃんぼん」「ふぉーん」「はいしゃーん」です。
フレーズを学ぶ 自己紹介
やいまむにで自己紹介するときのフレーズです。
けーらんなろーり、くよーまなーらー。みしゃろーるんねーらー。
ばーなーや○○どぅやるゆー。
ばーや△△ぷぃとぅどぅやるゆー。
ばーや□□がどぅをるゆー。
みーしっとんなーらー。
語彙を学ぶ
文法を学ぶ
文法を学ぶ 指示語
日本語の「これ・それ・あれ」のような語を指示語と言います。
今回は、めーらむにの指示語をご紹介します。日本語の指示語と同じように、話し手と対象となるものや人の距離によって近称・中称・遠称があります。
文法を学ぶ 人称代名詞
「私」や「君」「あなた」など、人を指す語を「人称代名詞」と言います。そのなかでも話し手（＝私）を指す語を「1人称代名詞」、聞き手（＝あなた）を指す語を「2人称代名詞」と言います。
今回は、めーらむにの1人称代名詞と2人称代名詞を中心に使い方をご紹介します。
文法を学ぶ 敬語と丁寧な表現①（おーるん/ゆー/なーら/ねーら）
やいまむにの敬語表現は非常に複雑で、学習者にとっては戸惑うポイントの1つです。
今回は敬語表現である「おーるん」、丁寧な表現である「ゆー」「ねーら」「なーら」の使い方をご紹介します。
民話で学ぶ
民話で学ぶ じんちんなーとぅ しでぃみじぬ はなし（雲雀と若水の話）
てーどぅんむに (竹富島の言葉) で語られる民話にでてくる表現を紹介します。「じんちんなー」とは雲雀のこと。じんちんなーが小さな体になってしまった理由を伝える昔話です。この昔話に出てくるてーどぅんむにの表現をご紹介します。
民話で学ぶ ふしぬ いんのぬ はなし（星砂の話）
てーどぅんむに (竹富島の言葉) で語られる民話にでてくる表現を紹介します。「ふしぬいんの」とは、星の砂、つまり星砂のこと。てーどぅんしま（竹富島）に伝わる、星砂に関する昔話をどうぞお聞きください。
民話で学ぶ 赤馬節由来
めーらむに(宮良の言葉) で語られる民話にでてくる表現を紹介します。有名な八重山民謡の「赤馬節」の由来となった話です。沖縄県立博物館のサイトで公開されている映像では、実際の話者の声を聞けるので、ぜひ聞いてみてください。
民話で学ぶ ゴカリ鳥ぬ話
沖縄県立博物館のウェブサイトで紹介されている、っさぶむに（白保の言葉）で語られる「ゴカリ鳥ぬ話」の表現をまとめています。